2019年9月5日上午，第二十四期南粵經濟工作坊活動在太阳成集团tyc234cc2317會議室順利舉行。

本次學術活動的主題為研讨2020年教育部課題申報書，開展方式為申報人首先講述申報書，與會教師根據其選題方向進行讨論并提出修改意見與建議。本次活動由太阳成集团tyc234cc李文秀副院長主持，多位準備申報2020年教育部課題的教師參與了本次讨論。

首先，在課題申報書研讨開始之前，李文秀副院長為本次活動做簡單的開場發言。

其次，唐榮博士以高質量生産性服務業集聚與價值鍊攀升為選題方向對其申報書進行彙報。與會教師對申報書的标題、研究意義、文獻綜述、内容設計等具體内容進行詳細地讨論，并提出了建設性的修改意見。

例如，可從國家政策、國際環境變化與企業現實需求等方面深化選題的背景；文獻綜述部分建議對各類文獻進行分類并凸顯其邏輯關系；研究目标與研究内容設計需要一一對應，等等。同時，與會教師還就申報書中的重點與難點、研究方法、資料準備等模塊的寫作方式方法進行了讨論。

第三，林小玲博士以财稅政策與民營企業創新投融資為選題方向對其申報書進行彙報，并就申報書的标題與研究意義征求了與會老師的意見與建議。對此，與會教師給予了積極的回應，提出可以從國家創新驅動政策、深圳發展的典型事實以及相關文獻中強調的理論價值等方面深化該課題的研究背景。

第四，張喜豔博士以經濟政策不确定性與出口貿易升級為選題方向對其申報書進行彙報。與會教師對申報書的各項内容展開詳細地讨論，提出了有針對性的修改意見。

例如，在标題中引入區域異質性使得課題研究更加聚焦；将經濟政策的不确定性與貿易的關系、中美貿易摩擦等典型事實引入選題背景；從全球、全國、城市群、城市等空間尺度界定區域異質性，并設計研究目标與内容；結合圖表制定研究思路，等等。張喜豔博士關于重點與難點的寫作方式得到了與會老師的一緻肯定。

最後，楊麗姣博士以家庭文化消費為選題方向彙報其申報書。針對該申報書，與會教師在經過細緻地讨論後提出了建設性的修改意見。例如，标題要更加聚焦以凸顯課題研究的目的；結合國家擴大内需政策、文化消費亂象、家庭消費結構趨同等深化課題的選題背景；研究目标可從理論、實證、對策建議等方面展開，等等。楊麗姣博士關于前期基礎與材料準備部分的寫作方式得到了與會教師的一緻肯定。

本次南粵經濟工作坊活動加強了與會教師之間的學術交流，拓寬了寫作教育部課題申報書的思路，有效地提高了課題研究的效率和意義。