有一群年輕人，他們按下大學的生活的暫停鍵，換上軍裝，攜筆從戎。在兩年的軍旅生涯中，他們曆經磨練，也嘗得甘甜。兩年短暫，他們的大學生活也将重啟。此次回歸，他們的書香氣裡，多了一份軍人的剛毅，正氣。他們以一種全新的面貌，迎接嶄新的校園生活。這群年輕人，正是大學生退伍軍人。而此次我們的采訪對象——餘澤恩，是我們的廣金學子，也是大學生退伍軍人中光榮的一員。

旅途

在大一結束的炎熱暑假，餘澤恩回到老家，生活在市區的他回到鎮上辦身份證，恰巧看到鎮上征兵。正是這一次偶然，他開始思考這一條路，能不能走？是按照原本的生活軌迹，還是給自己平淡的大學生活創造另一種可能？在大一的一年裡，從備戰高考的緊繃狀态一下子轉變為悠閑的大學生活，使他感到無聊。因此，他經常在想：怎樣的生活才算是有意義？他不希望虛度大學時光，這樣的他，對從軍兩年，蠢蠢欲動。

于是，他報名了，開啟了漫長的體檢之路。很幸運，他順利地通過了一次又一次的體檢。即便如此，他也曾有過猶豫：入伍的這兩年會不會很辛苦？萬一和周圍的人相處不來怎麼辦？但父母的鼓勵，朋友的支持，加之使人生擁有意義的信念，使他稍微動搖的心平定。他參加了火箭軍，一個帥氣的隊伍。

從廣東到江西再到吉林，他背上行囊，踏上了軍旅生涯。一開始，作為一名新兵，面對陌生的環境，艱苦的條件，他心裡有些後悔。他們沒有樓房可以住，隻能住在車庫裡，沒有空調，沒有風扇。江西接近40度的高溫，中午時常熱得睡不着。但與此同時，和戰友共同訓練，共同面對惡劣的環境，這種并肩作戰，使他們的情誼漸漸深厚。退伍後，他最懷念的便是這一群戰友，他說：“因為大家一起訓練，再艱苦，再險惡的環境我們也曾一起度過。”

成長

後來他慢慢适應，開始在充實中找到樂趣。他所在的部隊裡實行“一日生活制度”，顧名思義，在這種制度下，他每日的生活被各個時間段安排好。每天除了訓練，他利用好每日稀少的自我可控時間，去健身，去練習書法。

參軍這兩年，他認為他自己有了很大的成長。從适應新環境，到艱苦的訓練，再到為人處世，有了很大的提高，并且他變得越來越獨立。因此重新回到校園，他适應得非常快，也和同學慢慢熟絡，并且能安排好較多的課餘時間。

啟航

再按暫停鍵，他的大二生活重啟。他的大二，正是當初和他同屆同學的大四。面對或準備論文，或準備應聘，或準備考研的同齡人，他心裡有點着急，但仍決定做好一名大二學生。他不想忘記兩年在部隊所學，并且想把他的大學生活也過得充實，精彩。

    脫下軍裝，軍心卻未曾改變。剩下的時光，願青春永續，願熱血滿腔。

文案:鄧穎琦